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      5月新品
      发布时间:2020-05-29 作者:网站原创

      看休憩空间如何“点亮”学生的第二课堂 ——增城区宁西街镇泰学校架空层文化设计

       

       增城区宁西街镇泰学校创建于2000年,是增城区整合教育资源,撤并麻雀学校试点之一。2003年正式投入使用,2005年9月

      实现了中小学布局调整,正式定名为增城区宁西街镇泰学校。

       

      学校以“和美教育”作为办学特色,以“厚德博学,臻善至美”为办学理念,提出“和谐施敏,和乐求学,和善育人,让每个

      学生自主、愉悦、多元发展”的办学目标。

       

      “藏息相辅”出自我国最早的教育专著——《学记》,它所代表的教育理念即强调了课内与课外、劳与逸的结合,使得打造一

      个张弛有度的校园环境成为必然要求。


      而学校架空层空间正是学生课外的第二课堂,是教师和学生在课堂教学之余放松休闲活动的地方,在这里,师生可以进行阅

      读、交流、思考……经由改造,学校架空层空间可以成为与“阅读”、“闲逸”、“实践”等有机结合的“驰”的场所。


       项目伊始

      经初步勘察,镇泰学校的架空层区域空间宽广,面向校门,是学校入口的第一印象。

       

      跟学校领导商讨后,我们决定结合空间功能,从实用性、美观性、文化性三方面来进行设计。

       

      通过设计师的匠心运用,把架空层从一个“路过”的场所变为“吸引”人的场所,从“吸引”人的场所变成一个可“停留”的场所。



      匠心独运

      我们结合现场空间重新布局设计,通过增加阅读功能及墙面展示,利用好每一处空间打造一个优雅的环境,供师生在课间休息

      时进行阅读、交流和思考。

       

      实用性:利用空间的墙面及柱面打造开放式阅读空间,增加了休憩功能以及展示功能。


      中央区域设计木纹书柜和座椅,既可以藏书也可以让学生课间休息,充分地利用每处空间。


       美观性:在空间视觉上呈现明亮,让人感到精神焕发、敞亮大气。天花整体刷淡黄色漆,柔和视觉,天花的黄色与柱面的绿色

      搭配舒缓了学生的视觉的疲劳; 

       

      展板部分配合中式线条元素,墙面雕花配合展示内容,让原有的墙面更加丰富。

       

      化性:利用天花空白的位置,在横梁张贴有关读书的名言警句,在柱子张贴内容主题为日常行为准则的展板,营造整体空间的阅读氛围。


      竣工成品



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